Bağış 15 Eylül 2024 – 1 Ekim 2024
Bağış toplama hakkında
kitap ara
kitaplar
Bağış:
68.2% ulaştı
Giriş yap
Giriş yap
giriş yapıldıktan sonra kullanıcılar aşağıdakileri kullanılabilir:
kişisel Tavsiyeler
Telegram botu
indirme geçmişi
E-posta'ya veya Kindle'e gönder
koleksiyon yönetimi
favorilere kaydet
Kişisel
Kitap istekleri
Keşfet
Z-Recommend
Kitap seçimi
En popüler
Kategoriler
Bağış
Destekle
Yüklenilenler
Litera Library
Kağıt kitapları bağış yapın
Basılı kitaplar ekleyin
Search paper books
Benim LITERA Point
Anahtar kelime araması
Main
Anahtar kelime araması
search
1
Can Schools Save Indigenous Languages?: Policy and Practice on Four Continents
Palgrave Macmillan UK
Nancy H. Hornberger (eds.)
sámi
indigenous
māori
bilingual
programs
educational
immersion
revitalization
hñähñö
linguistic
tongue
cent
instruction
policy
bilingualism
norwegian
speakers
national
academic
minority
lópez
zealand
majority
levels
mexico
population
multilingual
speaking
literacy
cases
eib
assessment
countries
groups
hornberger
context
maintenance
schooling
navajo
heritage
hirvonen
journal
kangas
matters
skutnabb
studies
norway
specific
mainstream
forms
Yıl:
2008
Dil:
english
Dosya:
PDF, 1.10 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
english, 2008
2
Can Schools Save Indigenous Languages?: Policy and Practice on Four Continents
Palgrave Macmillan UK
Nancy H. Hornberger (eds.)
sámi
indigenous
māori
bilingual
programs
educational
immersion
revitalization
hñähñö
linguistic
tongue
cent
instruction
policy
bilingualism
norwegian
speakers
national
academic
minority
lópez
zealand
majority
levels
mexico
population
multilingual
speaking
literacy
cases
eib
assessment
countries
groups
hornberger
context
maintenance
schooling
navajo
heritage
hirvonen
journal
kangas
matters
skutnabb
studies
norway
specific
mainstream
forms
Yıl:
2008
Dil:
english
Dosya:
PDF, 1.10 MB
Etiketleriniz:
0
/
0
english, 2008
3
Can Schools Save Indigenous Languages?: Policy and Practice on Four Continents (Palgrave Studies in Minority Languages and Communities)
Nancy Hornberger
sámi
indigenous
māori
bilingual
programs
educational
immersion
revitalization
hñähñö
linguistic
tongue
cent
instruction
policy
bilingualism
norwegian
speakers
national
academic
minority
lópez
zealand
majority
levels
mexico
population
multilingual
speaking
literacy
cases
eib
hornberger
assessment
countries
groups
context
maintenance
schooling
navajo
heritage
hirvonen
journal
kangas
matters
skutnabb
studies
norway
specific
mainstream
forms
Yıl:
2008
Dil:
english
Dosya:
PDF, 646 KB
Etiketleriniz:
0
/
0
english, 2008
1
Bu bağlantıyı
takip edin veya Telegram'da @BotFather botunu arayın
2
Ona /newbot gönder
3
Botunuz için bir ad girin
4
Bot için kullanıcı adını belirtin
5
BotFather'dan gelen son mesajı kopyalayın ve buraya yapıştırın
×
×